當(dāng)前，我國產(chǎn)教融合已進(jìn)入國家戰(zhàn)略驅(qū)動下的深化發(fā)展階段。國務(wù)院于2025年6月推出的大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動，明確2025至2027年圍繞先進(jìn)制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)領(lǐng)域開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)3000萬人次以上。8月，《2025產(chǎn)教融合重點(diǎn)政策匯編（第一版）》正式發(fā)布，系統(tǒng)梳理了國家及地方層面推進(jìn)產(chǎn)教融合的關(guān)鍵舉措。9月，市場監(jiān)管總局與教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好專業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)化教育融合試點(diǎn)申報(bào)工作的通知》，提出三種試點(diǎn)模式，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的復(fù)合型人才。

在政策與市場的雙輪驅(qū)動下，優(yōu)路教育通過多元協(xié)同的產(chǎn)教融合生態(tài)，正為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

校企協(xié)同，構(gòu)建多元融合育人模式

優(yōu)路教育作為職業(yè)教育領(lǐng)域的深耕者，積極響應(yīng)政策號召，與多所高校建立了緊密的合作關(guān)系。近年來，優(yōu)路教育與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、長安大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)等多所高校加強(qiáng)聯(lián)結(jié)，在BIM技術(shù)、食品免疫學(xué)、智能制造等多個領(lǐng)域開展了協(xié)同育人項(xiàng)目。 其中，與西安理工大學(xué)合作中，校企共同設(shè)計(jì)完成了《BIM原理及應(yīng)用》課題的“原理引導(dǎo)+全程實(shí)訓(xùn)”的創(chuàng)新課程大綱，優(yōu)化了學(xué)習(xí)路徑。

優(yōu)路教育還積極與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作共建“新農(nóng)科植保卓越人才培養(yǎng)基地”和“植物醫(yī)養(yǎng)特色行業(yè)學(xué)院”，將農(nóng)業(yè)數(shù)字化、綠色植保技術(shù)融入課程，共同培養(yǎng)復(fù)合型新農(nóng)科人才。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，打造真場景實(shí)訓(xùn)體系

針對傳統(tǒng)教育“重理論輕實(shí)操”的痛點(diǎn)，優(yōu)路教育創(chuàng)新構(gòu)建了線上線下融合的實(shí)訓(xùn)體系。 在線下實(shí)體基地建設(shè)方面，優(yōu)路教育在全國多地區(qū)投資建設(shè)了消防教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、智能制造實(shí)訓(xùn)基地、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地等。

作為中國民航局（CAAC）授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地配備理論教學(xué)課堂、模擬飛行機(jī)房和戶外實(shí)飛場地。 學(xué)員在理論課堂系統(tǒng)學(xué)習(xí)無人機(jī)法律法規(guī)、飛行原理與氣象知識等基礎(chǔ)內(nèi)容。

在智能制造領(lǐng)域，優(yōu)路教育采取“真場景實(shí)操 + 三師帶教 + 就業(yè)直通”的核心優(yōu)勢，有效化解了智能制造領(lǐng)域“學(xué)用脫節(jié)”和“就業(yè)適配”兩大痛點(diǎn)。

科教導(dǎo)融，科研創(chuàng)新賦能教學(xué)升級

優(yōu)路教育在推進(jìn)產(chǎn)教融合的同時，積極將創(chuàng)新成果融入教學(xué)實(shí)踐。依托自身的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)研究院，優(yōu)路圍繞職業(yè)教育領(lǐng)域的關(guān)鍵問題開展研究攻關(guān)，不斷探索教學(xué)新模式、新課程和新資源。

在與長安大學(xué)合作的《土木工程專業(yè)BIM課程師資培訓(xùn)》項(xiàng)目中，優(yōu)路教育聚焦BIM技術(shù)的教學(xué)與教改，組織基于BIM技術(shù)全流程落地應(yīng)用的師資培訓(xùn)，積極推動基于實(shí)際工程項(xiàng)目的全流程應(yīng)用體系落地時間，同步更新教學(xué)內(nèi)容。

優(yōu)路教育還通過冠名“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，為建筑行業(yè)數(shù)字化人才搭建平臺，創(chuàng)新BIM專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，積極推進(jìn)BIM技術(shù)在建筑信息化發(fā)展中的應(yīng)用，促進(jìn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級。

貼合產(chǎn)業(yè)需求，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

職業(yè)教育的生命力在于貼合產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)區(qū)域發(fā)展。優(yōu)路教育在多年實(shí)踐中始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展方向，不斷探索職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展的新模式。

目前，優(yōu)路教育正積極與天津、武漢等城市開展合作，以建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī)，聚焦安全應(yīng)急、無人機(jī)、人工智能等新興領(lǐng)域，通過人才培養(yǎng)與輸送助力區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)路教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來隨著國家產(chǎn)教融合政策的深入實(shí)施，優(yōu)路教育將繼續(xù)深化“產(chǎn)教培”融合模式，憑借教育資源與職教經(jīng)驗(yàn)，對接產(chǎn)業(yè)需求，搭建起教育與產(chǎn)業(yè)溝通的橋梁；并以產(chǎn)教融合為指引，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，通過創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程設(shè)置、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)等舉措，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會輸送更多符合市場需求的高素質(zhì)人才，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。