“請問你叫什么？”“我叫禁止行人通行。”“小朋友們，這是禁止行人通行標志。也就是當我們看到前方有這個標志的時候，就表示前方有危險，禁止我們行人往前面走，知道了嗎？”

3月25日，衡山縣城北小學的報告廳內(nèi)熱鬧非凡，小朋友們正在積極參與認識交通標志的實踐活動，以第一人稱的口吻介紹著自己手中的交通標志，了解這些標志背后的交通知識。

原來為迎接第27個全國中小學生安全教育日的到來，衡山縣公安局交通警察大隊民警提前來到城北小學，開展交通安全知識宣傳教育進校園活動，用寓教于樂的方式將書本上的交通規(guī)則生動地“搬”到游戲中，為師生們帶來了一場“沉浸式”的交通安全體驗課。

交警精心設(shè)置模擬了馬路、信號燈、斑馬線等交通場景，并讓小朋友們扮演起了小信號燈、馬路上行駛的小汽車以及正在過馬路的小行人。隨著交警的口哨聲響起，小朋友們根據(jù)變化的紅綠燈指示，模擬了行人過馬路的場景以及不遵守交通規(guī)則可能發(fā)生的事故場景。

在模擬的過程中，小朋友們“沉浸式”地了解了紅綠燈的重要性，學習交警的手勢含義，了解各類交通標志的圖案及其含義，將交通知識內(nèi)化于心。

“我剛剛扮演了紅綠燈，引導行人車輛有序通行。我覺得非常有趣，也學到了很多交通安全知識。”一番身臨其境的體驗結(jié)束后，小朋友們?nèi)砸猹q未盡。

最后，小朋友們還觀看了青少年交通安全皮影短劇，領(lǐng)取了交通安全知識宣傳資料，并紛紛表示，一定將學到的交通安全知識分享給自己的家人朋友，爭當小小文明交通參與者。

“這種形式讓我更加的身臨其境。今后我會做一個遵守交通規(guī)則的人，我還會告訴身邊的家人、同學，讓他們也要遵守交通規(guī)則。”衡山縣城北小學五年級學生唐森祺說道。

“‘沉浸式’體驗現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)上的熱名詞，我們就想著將這種創(chuàng)新的模式帶入到交通安全宣傳教育活動中，讓學生、老師、交警共同參與，扮演各種不同的角色，讓他們懂得遵守交通規(guī)則的重要性。”衡山縣公安局交通警察大隊巡邏中隊民警胡鑫文告訴記者。（趙詩、文雅婷、趙雪軍）