第三屆全國(guó)技能大賽將于9月19日至23日在河南省鄭州市舉辦。本屆大賽以“技能照亮前程”為主題，新增無人機(jī)系統(tǒng)、智慧安防技術(shù)、軟件測(cè)試、數(shù)字交互媒體設(shè)計(jì)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、零售等6個(gè)賽項(xiàng)。智能制造、高端裝備、數(shù)字技術(shù)、新能源等賽項(xiàng)占比超過50%。

據(jù)悉，全國(guó)技能大賽由人力資源社會(huì)保障部舉辦，是我國(guó)規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大的綜合性國(guó)家職業(yè)技能賽事，不僅集中展示了各行各業(yè)技能人才的精湛技藝和卓越風(fēng)采，更為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、營(yíng)造崇尚技能的社會(huì)氛圍提供了重要平臺(tái)。在這一背景下，優(yōu)路教育多年來所構(gòu)建的開放、協(xié)同、可持續(xù)的職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，正與大賽“技能成才、技能報(bào)國(guó)”的理念高度契合，為高技能人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了全方位支撐。

優(yōu)路教育始終致力于打造終身教育服務(wù)體系，構(gòu)建覆蓋職業(yè)發(fā)展全周期的教育生態(tài)。經(jīng)過20年的深耕，優(yōu)路教育已從單一的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展成為全國(guó)性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、在線教育等多個(gè)板塊。公司在全國(guó)建立了廣泛的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和自有教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，積累了豐富的教育資源和品牌影響力。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)路教育提出了“需求+培養(yǎng)+輸送”三位一體的人才培養(yǎng)機(jī)制，通過對(duì)接企業(yè)需求，搭建人才培養(yǎng)基地、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地、就業(yè)服務(wù)平臺(tái)等舉措，構(gòu)建了貫穿需求規(guī)劃、人才培育、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、發(fā)展各環(huán)節(jié)的全鏈條服務(wù)體系。例如，優(yōu)路教育建設(shè)的智能制造人才培育基地，打造集培訓(xùn)、認(rèn)證、就業(yè)于一體的人才培養(yǎng)高地；在全國(guó)多地建設(shè)消防人才培養(yǎng)基地和實(shí)訓(xùn)中心，提升消防人才的綜合素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力；建設(shè)CAAC無人機(jī)人才培養(yǎng)中心，配備理論教學(xué)課堂、模擬飛行機(jī)房和戶外實(shí)飛場(chǎng)地等，提升低空人才無人機(jī)操控及相關(guān)應(yīng)用技能。通過這些基地的建設(shè)，優(yōu)路教育為學(xué)員提供了更加完善的學(xué)習(xí)和實(shí)踐條件，也為行業(yè)源源不斷地輸送高素質(zhì)技能人才。

優(yōu)路教育的職教生態(tài)還突出體現(xiàn)在其開放協(xié)同的合作模式上。優(yōu)路積極聯(lián)合高校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等各方力量，共同營(yíng)造良性互動(dòng)的職業(yè)教育生態(tài)圈。在這個(gè)生態(tài)中，高校提供理論和科研支持，企業(yè)提供實(shí)踐平臺(tái)和需求指導(dǎo)，行業(yè)協(xié)會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證服務(wù)，優(yōu)路教育則發(fā)揮整合者和服務(wù)者的作用，將各方資源有效對(duì)接，形成協(xié)同育人的合力。例如，優(yōu)路教育通過品牌升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整，不斷拓展服務(wù)邊界，從傳統(tǒng)的考證培訓(xùn)延伸到技能提升、就業(yè)服務(wù)、人才輸出等領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員職業(yè)發(fā)展的全生命周期覆蓋。正如優(yōu)路教育相關(guān)負(fù)責(zé)人所說：“以前我們更多聚焦細(xì)分行業(yè)的專業(yè)提升，現(xiàn)在我們正逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛酶S富的資源服務(wù)全社會(huì)有就業(yè)需求或有就業(yè)提升需求的人群”。這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了優(yōu)路教育構(gòu)建終身教育平臺(tái)的決心：不僅要幫助學(xué)員拿到證書，更要幫助他們持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，在職業(yè)生涯的不同階段都能獲得所需的教育服務(wù)。

優(yōu)路教育通過完善的項(xiàng)目體系、優(yōu)良的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)模式、強(qiáng)大的科技支撐、暢通的就業(yè)渠道和廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑起了一個(gè)蓬勃發(fā)展的職業(yè)教育生態(tài)。在這個(gè)生態(tài)中，學(xué)員能夠得到從培訓(xùn)到就業(yè)的一站式服務(wù)，企業(yè)能夠獲得符合需求的技能人才，高校和科研機(jī)構(gòu)能夠發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，行業(yè)組織能夠推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)多方共贏。

面向未來，優(yōu)路教育將繼續(xù)秉持“用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生”的使命，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，持續(xù)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，革新教學(xué)模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平，培養(yǎng)更多符合時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。同時(shí)，優(yōu)路教育將充分發(fā)揮自身平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，廣泛吸納企業(yè)、高校及行業(yè)協(xié)會(huì)等各方資源，協(xié)同共建開放包容、互利互惠的職業(yè)教育生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。通過賦能新職業(yè)技能人才培育，優(yōu)路教育正為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。