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充滿現(xiàn)代化氣息的尹家湖中學(xué)。通訊員 供圖
荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者左乙辰 通訊員黃瀅瀅）12月27日，一封大紅色的“挑戰(zhàn)書”被送至大冶市尹家湖中學(xué)校長周文君的辦公桌上。
“根據(jù)局黨組部署和結(jié)合自身實際情況，我鄭重向你們發(fā)出挑戰(zhàn)，爭取2022年中考成績向貴校靠攏并乘勢趕超你們……”挑戰(zhàn)書落款為：大冶市東岳中學(xué)校長馮少申。
奮勇爭先，新舊“教育高手”扳手腕
查閱大冶市地圖，距離大冶北站不遠的尹家湖中學(xué)，位于美麗的尹家湖畔。周邊鱗次櫛比的高端樓盤和商業(yè)廣場，彰顯著新城區(qū)的現(xiàn)代化氣息。
環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，師資雄厚，充滿活力，管理精細，讓尹家湖學(xué)校于2021年中考戰(zhàn)果蟬聯(lián)黃石前30強，并在近年來一直穩(wěn)居黃石前列，處于領(lǐng)跑地位，是教學(xué)質(zhì)量的排頭兵。
但凡高手，皆隱于鬧市。行至大冶市東岳路，周邊綠意盎然的行道樹和繁亂雜章的臨街小店，讓人立刻就明了這是一片歷史悠久的老城區(qū)。
地處繁華老城區(qū)的東岳中學(xué)校區(qū)雖小，內(nèi)功修為可不淺。東岳中學(xué)師資雄厚，有在職教師179人，其中黨員教師66人，高級職稱教師有72人，有三十余名教師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲省市一等獎。
“挑戰(zhàn)書”一出，可言新舊之戰(zhàn)，可言大冶教育人不甘人后，傳承奮勇爭先之志。
鬧中取靜的東岳中學(xué)。通訊員 供圖
見招拆招，考試場上大家比比看
大凡高手過招，都服膺“精誠所至，金石為開”之話。
“我們東岳中學(xué)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施老舊，教職工隊伍老齡化嚴重，活力不強，但底蘊深厚，創(chuàng)業(yè)與拼搏精神猶存，榮譽和責(zé)任猶在。”該校校長馮少申稱。
他說，我們既然敢下挑戰(zhàn)書，必然不可輕言。為者常成，行者必至，誰英雄誰好漢，考試場上比比看，我相信團隊的力量。
“我們東岳中學(xué)將化壓力為動力，責(zé)任壓實到人，形成合力。堅定目標(biāo)意識、問題導(dǎo)向，激發(fā)比拼精神，制定激勵措施、凝聚團隊力量。”是我們東岳中學(xué)贏得此次競賽的壓箱之技，馮少申信心十足。
立足大冶，走出黃石，挺進湖北省，一直是東岳中學(xué)教職團隊在描繪的宏偉藍圖。近年來，該校全面推行中層干部競爭上崗，使得一批德才兼?zhèn)洹⒄掣搅α康慕虒W(xué)骨干挑起了發(fā)展壯大學(xué)校的大梁。
同樣，幾十名省級骨干教師、黃石市優(yōu)秀教師、大冶市學(xué)科帶頭人的師資力量，是東岳中學(xué)近20年來沉淀出來的深厚內(nèi)功。
絕技在手，勝利在望。東岳中學(xué)對于這次挑戰(zhàn)已弓滿弦張。
尹家湖中學(xué)學(xué)生在練習(xí)書法。通訊員 供圖
積蓄涵養(yǎng)，不懼挑戰(zhàn)時刻準(zhǔn)備著
尹家湖中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，從2017年建校至今僅4年。但從這里散發(fā)出來的校園文化，卻給人以強大、厚重的精神力量。
“一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是顯性的，而校園文化是隱性的。”該校校長周文君說，我們在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時，尤為注重校園文化的精神引領(lǐng)作用。
水漾群樓秀，湖映赤子心。在“上善若水，厚德載物”的文化底蘊上，該校著力在“水”文化建設(shè)上做文章，在“國學(xué)”文化建設(shè)上求突破。以“水”為媒，以“國學(xué)”為核，讓學(xué)生在“編、誦、鑒、展”的師生互動中蓄積國學(xué)涵養(yǎng)。
湖北省文明校園，連續(xù)四年進入黃石質(zhì)量優(yōu)秀單位，黃石最美教師團隊，大冶平均年齡最年輕的初中學(xué)校教師團隊。一塊塊金光閃耀的金牌，這就是尹家湖中學(xué)人的榮光與驕傲。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校以師生為本，校優(yōu)化激勵機制，大興教研之風(fēng)，積極開展“青藍工程”“讀書工程”“網(wǎng)絡(luò)課堂”，著力打造線上線下“精品課堂”。
“有挑戰(zhàn)就有動力，有挑戰(zhàn)就有激情，有挑戰(zhàn)學(xué)校事業(yè)就有長足的發(fā)展。”周文君心中自有藍圖，發(fā)展壯大集團化辦學(xué)模式，辦鄂東南名校，創(chuàng)黃石質(zhì)量最優(yōu)學(xué)校。
尹家湖中學(xué)時刻準(zhǔn)備著！
排球運動是東岳中學(xué)傳統(tǒng)強項之一。通訊員 供圖
校際競賽，激發(fā)全市教育奮進力量
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。
“局黨組部署東岳中學(xué)向尹家湖學(xué)校發(fā)起挑戰(zhàn)，通過校于校之間的VS，激發(fā)全市教育人奮勇爭先的意識。”大冶市教育局局長余嶺琳說，打通教師們的任督二脈，拿出教書育人的十八般武藝，從而促進大冶教育質(zhì)量的全面提升。
大冶有史以來就有勤于耕讀傳家的傳統(tǒng)。古有余國柱、張家譓等靠讀書走出去的歷史名人，近年來有張友誼等湖北省高考文科狀元。
榜樣的力量是無窮大的。歷史告訴我們，成功的路有千萬條，讀書是最近的那一條。大冶教育必將站好第一班崗，持續(xù)打造“四有”好教師隊伍，為全市萬千學(xué)子走上人生的康莊大道因材施教、保駕護航。
“好教師要有扎實的基本功。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，是老師的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。”余嶺琳稱。
為此，大冶教育將不斷通過各種形式的教育競賽，引導(dǎo)各校教師們勤于學(xué)習(xí)，博采眾家之長，做到“茍日新，日日新，又日新”。
