近日，在2021年荊楚工匠培育創建工作視頻會議上，湖北省總工會公布100位2021年“荊楚工匠”。荊楚工匠們立足本職、成長成才的故事，生動詮釋了執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。“荊楚工匠”已經成為湖北高技能人才的一張鮮亮名片。

工匠精神是什么？它是人們在長期的物質生產過程中形成的一種職業素養和職業品質，是中華民族5000多年歷史文化在生產生活中的積淀。“工匠精神”的核心內涵在于不僅僅是把工作當作職業，而是當作事業，不僅僅把工作當成獲取報酬、養家糊口的工具，而是樹立起了對職業敬畏、對工作執著、對產品負責的態度，極度注重細節，不斷追求完美和極致。我們身邊總有一些人，他們執著、堅守，對自己的工作和產品精雕細琢，他們擁有精益求精的匠心。

想要真正做好一件事，需要有匠心，匠心就是責任心、耐心與智慧的結晶，就是把簡單的事情重復做，把重復的事情精致做。譬如，90后“焊接大師”羅賢在枯燥乏味的工作內容和狹小空間的作業環境中，依舊每天堅持不少于12小時的焊接技能訓練和5小時的焊接理論學習，不斷提升專業技能，在25歲的時候就獲得了國家級職業競賽冠軍，并成為了船舶制造“技能專家”。從“荊楚工匠”故事中，我們可以清晰看到勞動精神、勞模精神、工匠精神之間存在著極強的關聯性，也通過他們的拼搏故事，感受到勞動之美、精神之美、時代之美。

常言道“擇一事、終一生”，工匠精神并不虛無縹緲，更非空洞無物，其價值在于精益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專業、專注、一絲不茍且孜孜不倦。譬如，武漢市江漢區社會福利院護理員譚小英在普通平凡的崗位上埋頭苦干、默默奉獻，她把護理對象當做家人，用關心關愛、耐心細致給予每名老人悉心照顧，深得老人和家屬們的好評。盡管“荊楚工匠”們的工種不盡相同，卻長久造福于世。他們用一心做好一件事，讓自己成為行業標桿，是一種純粹的偉大。因此，要開展好以弘揚工匠精神為主題的宣傳教育，把崇尚工匠精神納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，才能讓一個個“工匠故事”激勵青少年乃至更多人追求卓越。

時代發展需要大國工匠。站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，實現中華民族偉大復興的中國夢，不僅需要大批科學技術專家，同時也需要千千萬萬的能工巧匠。“工匠精神”本質上是一種優秀的職業道德文化，它的傳承和發展契合了時代發展的需要，具有重要的時代價值與廣泛的社會意義。“干一行愛一行”“愛一行專一行”，新時代新征程，各行各業需要千千萬萬的勞動者追求卓越、爭創一流，在屬于自己的一方天地中攻堅克難、創新創業，成就一番事業，讓每一位勞動者在新時代書寫出更多更精彩更動人的“工匠故事”。

器物有形，匠心無界。小到一枚螺釘、一根電纜的打磨，大到運載火箭、載人飛船等大國重器的鍛造，作為90后的青年一代，我們要向“荊楚工匠”學習，堅守初心、秉承匠心，走上技能成才、技能報國之路。

稿源：荊楚網

作者：付鈺平（宜昌夷陵）