教育的目的不是讓人變得虛榮。誠然，攀比與虛榮一直伴隨著我們，但作為成年人的我們知道攀比和虛榮是什么，可孩子不懂。

相信很多父母也都對孩子說過，做人切忌虛榮，可是你的教育如果只停留在言語的層面，那么便沒有意義。

尤其是有些家長說著不要讓孩子虛榮，自己卻跟其他的父母比較著分數，比較著才藝，比較著可以比較的所有東西，甚至是“我家孩子回家就做作業”這種事都要炫耀一番。

言傳身教，這四個字就這么難懂么，那些父母又把孩子當成什么呢?

我不否認絕大部分家長的確是發自內心的為孩子好，但是你的好，真的有站在客觀的層面，有站在孩子的角度想一想么?

在網上一直都有這么一個段子“世界上最萬能的一句話就是這么做都是為你好”，很多80.90后經常拿這句話開玩笑，其中有感激，但也有無奈甚至是氣憤。

為什么呢?當孩子長大了其實是知道你是對他好，可是這份好如果變成了強加，變成了強權，變成了忽略他的感受，那么這份關切就只是你的一廂情愿，甚至會讓這份愛變質。

親情與愛情有很多共同點，比如都是互相的給予，絕非單方面訴諸情緒，因為對方不是垃圾桶，也不是機器人，全面接受你的一切，隨你擺布他的一生。

在你攀比的時候，在你的虛榮心得到滿足的時候，犧牲的一個孩子的自由，以及未來，因為父母是孩子的榜樣，當他們的榜樣沉醉在攀比與虛榮之中的時候，孩子會怎么想呢?

而當孩子沒有做出你認為足夠優秀的表現時，又是怎樣一番景象，是斥責還是假裝無所謂?

父母需要正確的認知怎樣才是教育的目的，至少分數不是教育的終極目的，也不要拿來作為炫耀的資本，適當的夸獎是可以的，適當的攀比也可以激勵，可是如果您每一次都要用這種方法并且不掌握尺度的話，最后的結果往往是你不想看到的。

一次的失敗不代表什么，而高分也不是萬能的，社會競爭日益激烈與多樣化，我們要看的更遠看的更多，一次考不好就下次在努力，今天得了高分也不要沾沾自喜，家長正確的三觀才是教育孩子的根本。