“推動基礎教育高質量發展暨《人民教育》創刊70周年讀者座談會”30日下午在京舉行。教育部黨組成員、副部長鄭富芝指出，隨著中國特色社會主義進入新時代，我國基礎教育站在新的歷史起點上，邁入了全面提高質量的新階段。面向新時代新要求，基礎教育宣傳工作要提升理想信念引導力。

“要提升辦學方向引導力，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，倡導政治家辦學，培育‘四有’好老師，培養社會主義合格建設者和可靠接班人;要提升全面育人引導力，引導廣大校長教師進一步樹立科學的教育理念，堅持‘五育’并舉，踐行素質教育，健全立德樹人落實機制，促進學生德智體美勞全面發展。”鄭富芝說。

鄭富芝強調，基礎教育改革發展的重點在哪里，宣傳工作重點就放在哪里。當前，要適應我國基礎教育內涵發展、高質量發展的要求，著力加強對課程、教材、教學、考試、評價等方面的研究和宣傳力度。要深入研究和宣傳新理念，特別是要統籌加大對基礎教育課程教學改革和考試評價制度改革的綜合宣傳，使廣大教師深刻領會新課程新教材的理念和要求，全面把握考試評價改革的方向和政策，切實增強改革共識，提高應對變革的能力。

《人民教育》雜志于1950年創刊，是新中國成立以來創刊最早的全國性教育期刊之一，毛澤東主席為創刊親筆題詞。該刊1951年被確定為教育部機關刊，對全國基礎教育開展政策、思想和業務上的全面指導，在業界具有廣泛影響力。

“我第一次讀到《人民教育》是我大學二年級的時候，我見到了《人民教育》創刊第一期”，國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學資深教授顧明遠先生回憶道，“《人民教育》是我上大學時的‘課本’，幫助了我成長，從《人民教育》創刊以來，我就沒有離開《人民教育》，工作以后，我從《人民教育》的讀者變成了作者，可以說我跟《人民教育》有70年的聯系”。

顧明遠希望，《人民教育》繼承過去優良的傳統，堅持貫徹黨的教育方針，堅持反映基層的聲音，繼續圍繞教育重難點問題進行大討論，促進教育思想、教育觀念的轉變，促進中國基礎教育事業的繁榮。

“今年是基礎教育全面完成2020年歷史性交賬任務的收官之年，也是全面落實全國基礎教育工作會議精神、推進基礎教育高質量發展的開局之年。”教育部基礎教育司司長呂玉剛談到。圍繞“推動基礎教育高質量發展”，他談了八個方面的重點工作：一是堅持黨的全面領導，二是樹立科學教育觀念，三是構建公平發展機制，四是充分激發辦學活力，五是深化課堂教學改革，六是提高教師育人能力，七是推進信息技術應用，八是完善質量評價體系。

“我國期刊有10000多種，教育期刊占到1400種;創刊70周年以上的有102種，100周年以上的百年老刊有14種，而教育類期刊就有8種。‘人民教育’四個字，定義了教育的本質，鐫刻著教育出版人的初心。”中國期刊協會副會長、中央宣傳部傳媒監管局原局長李軍提到。他認為，以人民為中心，始終是教育工作的初心所在，也始終是出版工作的初心所在。一代代人民教師教書育人的成果通過一本本教材、期刊、書籍、一張張報紙展現出來、傳播出去、傳承下來。