(資料圖片僅供參考)
格隆匯6月19日丨世紀天鴻(300654)(300654.SZ)近期在接待機構調研時表示，我們認為教研能力是支撐公司良性持續(xù)發(fā)展的核心的底層的能力，通過教研能力的不斷增強，才能有效支撐產品研發(fā)、銷售推廣等各個業(yè)務具體方面的能力，并進而實現(xiàn)與終端用戶的鏈接。由此，我們在2021年正式提出了“研銷服科一體化”戰(zhàn)略，希望把公司內部各環(huán)節(jié)、各部門統(tǒng)一，助力基礎教育效率、效果提升，加強協(xié)同，提升業(yè)績。
尤其是在“新高考?新課標?新教材”教學、學習、質量分層的背景下，教師怎樣教學、學生怎樣選課、教研室怎樣做教研、綜評、強基如何準備、優(yōu)等生如何培優(yōu)等一系列的痛點涌現(xiàn)出來。面對這樣的需求，世紀天鴻通過300余位教研專家，向教師、教育局、學校管理者提供教研培訓服務支持。
目前教研服務已覆蓋19個省份的15萬教師，以及多地教育系統(tǒng)和地市教育局。同時，通過教研服務，我們在2022年新開拓了300余所高中學校，形成了非常強的教研服務支持關系。隨著戰(zhàn)略的不斷落地和深入，“教輔產品+教研服務”模式效果逐步顯現(xiàn)，2022年營業(yè)收入和凈利潤的持續(xù)增長，在疫情的影響之下也順利完成了2022年股權激勵第一期扣非歸母凈利潤不低于30%的增長要求。
未來我們會秉承著“產品+服務”的理念，不斷打造樣板市場、標桿客戶、基地學校，提升教研能力、支持市場開發(fā)，建立與用戶的鏈接，形成緊密穩(wěn)定的客戶、用戶關系。并且天鴻會持續(xù)圍繞校內場景，以客戶和用戶的發(fā)展需求為導向，助力中國基礎教育領域的效率與效果提升。
