荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇、許文秀 通訊員李季、周佳雯、郭柯然）家庭教育貫穿人的一生，每個人都應成為終身學習者。孩子從幼兒園到高中，雖然學習空間在不斷轉變，但立德樹人的根本任務，培養良好的行為習慣與學習品質，促進終身發展的教育理念卻從未改變。4月8日，武昌教育局教工幼兒園開展了“全學段銜接、一體化育人”家長學校活動。

在保教團隊多次調研家長需求、研磨活動方案、商討活動形式、研判活動風險后，“等待花開”湖北省武昌實驗中學專場活動正式成型?；顒右唤洶l布，便獲得了家長們的熱烈響應，百余個家庭參與進來。

活動循序漸進，展開一場好玩、好看、專業、受用的視聽盛宴。主要包含參觀校園景觀、家長學校論壇、專業引領座談三個部分，欣賞美麗的校園環境、了解人文風景、聆聽專家學者分享教育經驗、家師親密溝通解決實際問題。

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“哇！老師，這里像花園一樣美！”“寶寶，爸爸小時候就在這里讀書哦！”一踏入校園，孩子們的贊嘆聲便接踵而至。家長們同樣對走進名校感到喜悅和期待，時而駐足欣賞，時而拍照記錄。

嶄新的教學樓、盛放的校園綠植、操場上活力四射的學生、校史館、惟楚有才牌樓、明遠樓……武昌實驗中學的教育理念滲透在校園各處，美麗清新的自然環境、富有歷史厚重的人文環境、松弛有度的教育環境無不彰顯著百年名校的風范。

孩子們手拿地圖，收集印章、打卡游覽，與教工幼兒園吉祥物“可樂”一起踏上探索的旅程。

武昌實驗中學高級教師王麗老師結合主題《播下“愛”的種子》，與家長們進行親密的交流與分享。王麗從“家長”的角色出發，結合多年的教學經驗，將理論與自身教育經驗相結合，幫助家長去思考、理解教育。

王麗向大家展示了8位優秀的武昌實驗學子講述的“童年印象”，從孩子的視角幫助大家剖析家庭教育的重點。同時，與家長互動交流，更加有針對性地幫助家長解答育兒困惑，提供育兒建議。

武漢市教科院主任陳紅梅在此次全學段銜接、一體化育人家長學校活動中進行了專業引領，介紹了家庭、學校、社會協同育人的重要性?！皩W生沒有分數就過不了今天的高考，但孩子只有分數恐怕也贏不了未來的大考?！标惣t梅引用全國政協委員的話讓家長們明白，家庭不是另一個學校，不能盲目重視知識的學習，幼兒園是根的教育。陳紅梅通過視頻幫助家長了解了幼兒園的一日生活，了解幼兒園教育在于習慣養成的特點，鼓勵家長尊重孩子的年齡特點、相信孩子適時放手，讓孩子能健康快樂的學習與成長。

武昌區教育局幼教科科長鐘華表達了對家長育兒的殷切期望：家長要主動學習育兒知識，尊重幼兒心理發展特點來育兒；要始終保持與幼兒同行的姿態，尊重孩子、平等交流，才能保持與孩子的情感鏈接；家庭教育不應只看中知識的學習，還要注意保護孩子的創造力，創造力發展才是我們國家和民族的希望。

中（1）班劉昕宜媽媽表示：“懷著無比激動的心情走進闊別17載的母校，半日的活動，我們有思考有成長，我將繼續努力，和孩子一起共同成長?！贝螅?）班李清雅爸爸表示：“今天活動中專家的授課，格局宏大，視野寬廣，理念新穎，路徑清晰，聽后受益匪淺，讓我們家長對科學育兒的理念和方法有了全新的理解和認知?！?/p>

2023年伊始，教育部等13部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，明確了學校、家庭、社會三方在協同育人中的各自職責定位，并要求到2035年建立起學校家庭社會協同育人機制。

此次教工幼兒園與武昌實驗中學攜手開展的家長學?；顒邮墙坦び變簣@“全學段銜接、一體化育人”理念下的一次家長學校活動，旨在促進家庭、學校、社會協同育人，為幼兒的終身發展奠定堅實基礎。教工幼兒園將繼續致力于發揮協同育人主導作用，加強家庭教育指導，攜手同行，用心呵護，向陽育兒，等待花開。