荊楚網（湖北日報網）訊（記者唐天琪、許文秀 通訊員王雯婷、周昊）清正在德，廉潔在志。走進硚口校園，一處處清廉文化映入眼簾，一聲聲清廉之音句句入心。近年來，硚口區教育局大力推進清廉學校建設，聚焦“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”建設目標，營造了風清氣正、崇德尚廉的清廉教育生態，不斷推進清廉學校建設走深走實，培育硚口教育清廉沃土。

武漢市第四中學：傳承“種子精神”，立“清廉”風向標（點擊看全文）

武漢市第四中學校長胡斌。記者許文秀 攝

(資料圖)

“勤樸博學，清廉立校”。武漢市第四中學用清廉元素裝點校園，打造多維立體的廉潔文化育人環境，讓四中全體師生在潛移默化中接受“廉”熏陶，浸潤“廉”文化。作為袁隆平院士的母校，武漢四中以袁隆平院士淡泊名利、潛心研究的精神為切入點，以袁隆平院士的生平故事為載體，向四中師生們傳遞袁隆平的崇高風范和廉潔品質。為建設清廉校園，傳承院士“種子精神”，武漢四中特設“袁隆平特別獎”獎勵品學兼優的同學，引導學生立志做一粒好種子。“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。武漢四中以餐食為抓手，強化學校食堂管理，持續開展校園食堂服務保障學生不到位問題專項整治，引導師生養成清廉習慣，踐行清廉作風，營造了風清氣正的校園環境。

武漢市第四初級中學：“廉”措并舉，盈清風正氣（點擊看全文）

武漢市第四初級中學“廉廊”。學校供圖

“清”以凈校，“廉”以潤園。武漢市第四初級中學充分利用學校現有空間和原有文化特色，發掘新的可利用空間，打造特色清廉學校文化景點——“廉廊”，融教育、展示于一體，對師生進行持久的廉潔文化教育和潛移默化的文化熏陶。為了讓學生把“清廉”二字記在腦中，刻在心中，學校開展豐富多彩、形式各異的清廉教育活動。“講清廉故事”、“崇廉尚潔”主題作品征集、《清廉頌》朗誦活動等“清廉校園”系列德育活動的開展，使得2000多名師生進一步明確了建設清廉校園的目標和要求，讓清廉之風吹遍校園，以廉潔鑄造師魂。

武漢市硚口區崇仁漢濱小學：家校共樹廉風，漢濱學子踐清廉（點擊看全文）

崇仁漢濱小學師生清廉書畫作品。學校供圖

一室一箴言，一廊一警示，一園一清風。武漢市硚口區崇仁漢濱小學全面推進“清廉學校”建設，通過一室、一廊、一園“三個一”打造清雅正氣的校園文化。學校師生共同設計廉潔教育卡通形象“小濱濱”，以漢江特有的“江豚”為原型，以“知廉守廉 清風漢濱”為寓意，在孩子們的心中播下廉潔的種子；師生共同創作并演繹歌曲《漢水濱江好清風》，以“廉”為主題，呈現了崇仁漢濱小學清新的學風、清正的教風、清朗的校風；學校給每個家庭發放了《“立廉潔家訓 樹清廉家風”致家長一封信》，由親子一同完成廉潔文化手抄報；利用微信公眾號定期向家長推送清廉教師、學生的事跡，評選首批清廉家庭......崇尚清廉、傳遞清廉、踐行清廉在漢濱學子家庭里形成一種風尚。

武漢市硚口區機關幼兒園：童聲話“廉”，筑“家”文化（點擊看全文）

硚口區機關幼兒園幼兒們觀賞清廉作品。學校供圖

“源于自然，釋放童真”。武漢市硚口區機關幼兒園圍繞育兒目標，充分打造清廉特色課程構架；從黨員、教職工、幼兒三個層面入手，立“清廉好教師”標桿，筑“清正好黨員”團隊，樹“清風好干部”形象，把“清廉從教”落實到行動上，營造“清風起、氣象新”的清廉干事氛圍，著力構筑幼兒園良好的園所生態。硚口區機關幼兒園黨支部書記、園長伍曼表示，幼兒園以良好“家風”涵養廉潔文化，開展“家書話廉”“講清廉故事”等活動，弘揚中華民族優秀傳統美德，增強家庭廉潔意識，進一步培養廉潔品質，讓廉潔之花在每個幼兒心中綻放。

武漢市硚口區山鷹小學：厚植“廉”沃土 做好“引路人”（點擊看全文）

山鷹小學校長江紅。記者許文秀 攝

三措并舉，筑牢師徳師風“防火墻”；多彩活動，打造廉潔文化“磁力場”。武漢市硚口區山鷹小學對全體教師開展《守規矩、揚師德、樹榜樣》師德師風培訓，號召全體教職工按照師德規范要求，規范自己的教學行為，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去。學校通過開展書畫朗誦比賽、“清廉教師”評選、廉政簽名承諾等系列教育活動，讓廉潔之花開滿整個校園。山鷹小學校長江紅表示，清廉學校建設是一件意義深遠的工作，更是一項長期的任務。“我們會立足當前，放眼長遠，積極探索，大膽創新，讓清廉學校建設成為學生成長、教師提升、學校發展的助推器，為建設富裕活力美麗幸福的硚口貢獻教育力量。”

武漢市硚口區韓家墩小學：塑清正師風，育美德少年（點擊看全文）

韓家墩小學學生觀看清廉微課。學校供圖

“清者濯濯，廉者凜凜。”武漢市硚口區韓家墩小學將“清者濯濯，廉者凜凜”的清廉文化與學校“大格局、寬肩膀、真本領”的干部文化和“溫潤、知性、大氣、健康”的教師文化相融合，開展質量論壇、師德承諾、廉詩誦讀、講成長故事、交心談心等活動，展現韓小人清新明朗的濯然神采。為了將“清廉”文化的種子深耕在學生心中，韓家墩小學開展了“創清廉學校，做美德少年”主題教育活動，將清廉文化建設融入育人全過程，融入學生核心素養培育的目標中。

武漢市硚口區東方紅小學：立“清廉”之志 樹“清廉”之德（點擊看全文）

東方紅小學黨總支書記龐巍。記者許文秀 攝

武漢市硚口區東方紅小學打造“廉之諾”“廉之藝”“廉之聲”“廉之美”的“四廉”品牌特色，形成“廉香四溢沁校園、清風賦能育人心”的校園文化。學校從實際情況出發，從民主決策、監管重點領域、選人用人等方面著手，完善制度建設、強化民主監督、著力規范小微權力運行。學校開展了“清廉教師 誠信學生”承諾儀式，由黨員、干部、青年、班主任教師作為東小教師代表，向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾，表達了永葆教育初心、挺起信念脊梁的決心；學生代表也立下了“知榮辱、明是非、尚文明”的錚錚誓言。“東小師生將崇廉敬廉思想厚植于心，廉潔從教、廉潔治校已蔚然成風，清廉學校建設為東小高質量發展提供了堅強保障。”東方紅小學黨總支書記龐巍說道。

武漢市硚口區幸福幼兒園：廉潤童心 打造清朗幸福園（點擊看全文）

幸福幼兒園園長王嵐。記者許文秀 攝

“幸福‘廉’連，潤童心”。武漢市硚口區幸福幼兒園的孩子們通過畫一幅清廉主題畫、做一個手工、唱一首廉潔歌曲、講一個好聽的廉潔故事等活動，培養廉潔意識和價值觀念，凈化心靈、陶冶情操；在“小手拉大手”的家園、社區聯動中，筑牢廉潔美德，在紅色基因的傳承中蓬勃生長......讓孩子們在親身體驗中感受著清廉文化滋潤心田的滿足與幸福。“我們將始終堅持‘幸福育人’的辦園宗旨，做孩子的伙伴，用心呵護、支持和關愛每一個孩子，做廉潔從教、陽光自律的學前教育人，共同構建清朗的幸福家園。”幸福幼兒園園長王嵐說。

武漢市十一濱江初級中學：勞動踐廉 潤物無聲（點擊看全文）

武漢市十一濱江初級中學校長鄭鈞。記者許文秀 攝

“知廉律己，倡廉力行，守廉擔當”。武漢市十一濱江初級中學以勞動教育為抓手，將“君子愛財取之有道”“勤勞致富”“勞動創造價值”等觀念意識與清廉教育相結合，廣泛開展勞動教育活動，讓學生體會到勞動之美、創造之美，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。學校不僅從時間、內容、形式、教材四個方面落實廉潔教育，更將廉潔教育融于學科教學之中，把“奉公守法、正派做人、崇尚廉潔”的思想有機貫穿于課堂教學，達到潛移默化、潤物無聲的效果。

武漢市第六十四中學：營造“廉”生態 堅守“廉”初心（點擊看全文）

武漢市第六十四中學清廉學校建設領導班子合影。學校供圖

“清是廉之本，廉是德之基”。武漢市第六十四中學立足課堂教學，發揮學科優勢，推動思想政治教育與課堂有機結合，在學科教學中推進清廉文化建設。學校還將清廉文化融于志愿服務、勞動教育、公益活動、校園文化等各類活動中，使學生在“學中做”，在“做中學”。“下一步，我們將繼續探索如何將清廉文化進校園與中學生的成長規律充分融合，在開展清廉文化教育的同時，也為中學生排憂解惑，更好地指導學生成長成人成才。”武漢市第六十四中學黨總支書記王伶俐說道。

武漢市第十一中學：把準清廉“風向標”（點擊看全文）

武漢市第十一中學黨委書記劉丹。記者許文秀 攝

武漢市第十一中學依據武漢市《關于推進清廉學校建設的實施方案》，修訂完善學校各項制度建設，將權力關進制度的籠子，提高干部教師紀律意識和規矩意識，把準清廉學校建設的“風向標”。通過建立健全小微權力清單和辦學行為負面清單、建立黨風廉政建設機制、開展師德警示教育活動、“最美教師”評選活動、廉詩吟誦等活動，著力打造人民滿意的高素質教師隊伍，樹立清正教風，樹立清新學風。“在全校一盤棋創建清廉學校的過程中，我們緊緊依托思政課程和課程思政一體化建設陣地，在思政大課堂中開設清廉教育專題課，讓廉政教育融入學校思政課建設，挖掘各學科廉政教育資源，促進廉政文化進課堂。”武漢市第十一中學黨委書記劉丹向記者介紹道。

“蓮，因潔而尊；人，因廉而正”。隨著硚口區清廉學校建設的深入推進，一股股清廉之風將不斷吹向全區各學校的每一個角落，拂進每一位師生心中，讓清廉之花絢麗綻放。