荊楚網（湖北日報網）訊（記者許文秀 見習記者唐天琪 實習生張佳琳、王牟佳 通訊員夏怡靖）文明是成功的花蕊，是理想的風帆，是前進的階梯；文明也是一句溫暖的話語，一個暖心的舉動。在五千年的漫長文明歲月中，中國人始終厚植文明傳統，將文明放在心里，行在手中。

文明存在于世界的每個角落，也存在于每個人的心中。近日，荊楚網（湖北日報網）記者走進武漢市光谷豹澥第一小學，專訪該校副校長胡潔，探訪豹澥一小在“學校發力，三方共建”下的文明校園建設舉措。

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武漢市光谷豹澥第一小學副校長胡潔。見習記者唐天琪 攝

營造文明氛圍 讓文明新風深入學生內心

“我們希望用生活中的例子來啟發和引導學生。”豹澥一小副校長胡潔說道。走進豹澥一小，映入眼簾的是一條文明走廊，墻上展示著模范學生、文明之星的相關事跡。據副校長胡潔介紹，文明走廊的設置旨在營造一種文明向上的校園氛圍，發揮老師和優秀學生的帶動作用，鼓勵孩子們學習文明知識、踐行文明行動。此外，豹澥一小還通過文明主題隊會班會、專題教育等活動引導學生養成文明習慣，樹立文明禮儀，為創建文明校園共同進步、努力奮斗。

花開時節，豹澥一小校園內春意濃濃、生機勃勃，同學們徜徉在花海里，盡情享受歡樂時光。豹澥一小副校長胡潔表示：“孩子們已經有了愛護環境的意識，在我們學校花開、果實成熟的時候，孩子們是不會去摘它們的。”在校園文明新風的浸潤下，保護自然、愛護花草的理念早已滲透同學們的內心。愛好花草是一種責任，也是一種能力，孩子們的文明行為讓花色常駐校園。胡潔向記者介紹道，下一步學校準備在校園內開發一片果園，讓孩子們親身體驗種植的樂趣，提高孩子們親近自然、愛護花草的責任感。

“欲齊其家，先修其身”。作為一名合格的教師，要發揮好自身的引領和示范作用，給學生們樹立文明榜樣，鼓勵學生爭做文明先鋒。豹澥一小的老師們著力引導學生發現身邊的文明行為，養成樂于助人、甘于奉獻的精神品質。“前段時間有個孩子把手摔斷了，一年沒法背書包，每次這個孩子到了校門口，就會有老師指導小志愿者接過這個孩子的書包。”副校長胡潔說道。老師是校園文化的繼承者和創造者，在推動校園文明的建設中起著舉足輕重的作用。

大隊輔導員與少先隊員分享交流。見習記者唐天琪 攝

優化課程建設 引領學生朝文明方向發展

豹澥一小著力打造特色德育課程體系，并研發了與之配套的課程教材，將幸福德育課程里的“四美（語言美、行為美、著裝美、心靈美）五會（會走路、會說話、會活動、會用餐、會講衛生）” 和禮儀教育相結合，致力于引導學生養成良好的行為習慣，樹立文明的道德風范。此外，豹澥一小的老師們在教學過程中總結出了一套規范的禮儀程序，并在這個基礎上開設了文明禮儀課程，幫助孩子們學習餐桌禮儀、待人接物禮儀。為了讓男女同學融洽相處，豹澥一小分類建立了男生課程和女生課程，幫助同學們深入了解和掌握青春期生理變化情況，引導同學們形成健康文明的心理狀態。

學生在上文明禮儀課程。見習記者唐天琪 攝

針對剛入學的一年級學生，豹澥一小開設了啟智課程，幫助一年級學生順利實現幼小銜接過渡。“在啟智課程的過程中，我們會教他在課堂上應該如何學習，在課間應該如何活動。”副校長胡潔介紹道。啟智課程會在新生入學前一周集中開展，新生入學后，啟智課程的相關內容會貫穿到每一周的主題教育中。啟智課程的開設為引導一年級新生培育良好的行為習慣、形成文明健康的生活方式起著極為重要的作用。

堅持德育為先 引導學生家長做文明的傳播者

為促進學生的文明行為，引導學生共建文明校園，豹澥一小開設了學生志愿服務崗，旨在引導志愿者學生幫助老師維持課間活動秩序，促進文明志愿者在自我約束和互相約束中成長。此外，豹澥一小還開展了“小善大愛活動”，同學們積極參與，在主動讓座等“小善”中，養成了良好的文明習慣。

老師和紅領巾文明崗志愿者。見習記者唐天琪 攝

小手拉大手，文明伴成長，豹澥一小的文明建設離不開家長的幫助。學校積極動員家長的力量，組建家長志愿服務崗，在晚上放學時協助學校維持路隊秩序。此外，在學校舉辦大型活動時，家長也會參與到活動的策劃與協調之中。

“我們不是育一代人，而是育三代人。”副校長胡潔向記者介紹，豹澥一小在教育孩子的同時，也在盡最大能力引導孩子的父母、甚至是爺爺奶奶養成文明習慣，努力給孩子們營造一種文明氛圍。

建文明氛圍，創文明課程，做德育工作，育三代文明。豹澥一小把文明教育嵌入到學習氛圍、德育課程建設中，讓文明之風浸潤學生心靈，讓文明之花綻放在學生心底。在全體豹小人的共同努力下，文明之風撲面而來，縷縷清香彌漫在豹澥一小的每一處角落。