近日，中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院發(fā)布的《大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)調(diào)查研究報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)顯示：58%的大學(xué)生希望成為職場(chǎng)精英，僅有15%的大學(xué)生希望成為專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一流專家。(據(jù)中國(guó)青年報(bào))

如果回顧一下中國(guó)學(xué)生心目中理想職業(yè)的歷史，科學(xué)家絕對(duì)是各個(gè)年代的高頻詞匯。無(wú)論是上世紀(jì)50年代的拖拉機(jī)手、80年代的醫(yī)生、律師還是這份調(diào)查中提到的職場(chǎng)精英，在學(xué)生們理想職業(yè)的選項(xiàng)中，科學(xué)家始終占有一席之地。

理想職業(yè)的不斷變革，直觀地反映了社會(huì)發(fā)展多元化現(xiàn)狀。中國(guó)人自古以來(lái)把職業(yè)區(qū)分成三六九等，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”更是深入人心。作為社會(huì)金字塔塔尖上的職業(yè)，科學(xué)家自然而然會(huì)成為心目中理想的職業(yè)。

但僅有15%的大學(xué)生想當(dāng)科學(xué)家，真的值得我們驚詫、做出改變嗎?

這倒未必。首先說(shuō)，這份調(diào)查的對(duì)象是大學(xué)生群體，他們擁有充足的渠道獲取信息，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有著比前輩同齡時(shí)更明確的認(rèn)知，金字塔塔尖上的職業(yè)越來(lái)越多，選擇科研道路的比例自然會(huì)下降;其次，據(jù)教育部門發(fā)布的信息顯示，2018年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)820萬(wàn)，15%的比例若放在整個(gè)大學(xué)生群體來(lái)看，絕對(duì)數(shù)量還是非常龐大的。

在報(bào)告中，職場(chǎng)精英占據(jù)了學(xué)生們心目中理想職業(yè)的首位，58%的受訪學(xué)生表示愿意成為職場(chǎng)精英。其實(shí)，搞科研與職場(chǎng)并不是硬幣的兩面——老死不相識(shí)。隨著國(guó)家人才機(jī)制的松綁，越來(lái)越多的科研人員、高校教授正在進(jìn)入職場(chǎng)，成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者。即便單純從科研角度來(lái)講，以人工智能為代表的一批新型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在倒逼科研進(jìn)行升級(jí)。

由企業(yè)中產(chǎn)出頂級(jí)科研成果的成功案例比比皆是。2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主之一的田中耕一，就是島津制造的一名科長(zhǎng);2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主中村修二開發(fā)高亮度藍(lán)色LED時(shí)，不過是日亞化工的普通員工。職場(chǎng)精英也可以是科學(xué)家，科學(xué)家也可以成為職場(chǎng)精英。由此，這份調(diào)查的確反映了社會(huì)現(xiàn)狀，但并不意味著未來(lái)沒有人愿意搞科研工作，更不意味著科研工作在社會(huì)上不受歡迎。

歸根結(jié)底，教育的目的就在于可以給予學(xué)生更多的選擇。美國(guó)小說(shuō)家戴維·華萊士說(shuō)得好：教育給予人真正的自由，就在于教會(huì)人們?nèi)绾慰创挛铮幸庾R(shí)地決定什么有意義，什么沒有，這就是真正的自由。

國(guó)家重視科學(xué)、倚重科學(xué)，希望能建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新和諧、美好幸福的社會(huì)。而自由選擇的意志，在恰當(dāng)?shù)膷徫话l(fā)揮人生的價(jià)值，正是美好幸福的社會(huì)中，年輕人們最寶貴、最令人艷羨的財(cái)富。