“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生在江西走訪(fǎng)。
(資料圖)
“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生在調(diào)研中。
“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生在參加座談活動(dòng)。
日前，中外語(yǔ)言交流合作中心舉辦“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生鄉(xiāng)村振興主題研修活動(dòng)。來(lái)自16個(gè)國(guó)家的20多名“新漢學(xué)計(jì)劃”博士生走進(jìn)江西，實(shí)地走訪(fǎng)了南昌、婺源、景德鎮(zhèn)等地，了解中國(guó)的鄉(xiāng)村振興情況。
●加深對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村振興的了解
博士生們的走訪(fǎng)計(jì)劃安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的——在南昌研修期間，他們赴新建區(qū)象山鎮(zhèn)河林村了解當(dāng)?shù)亟杪糜萎a(chǎn)業(yè)致富求變之路；在婺源縣鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)李坑、篁嶺，他們深入了解當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)環(huán)境改造、改善村民生活質(zhì)量的情況；在研修活動(dòng)的最后一站，博士生們前往“瓷都”景德鎮(zhèn)，探索“陶瓷藝術(shù)與茶葉賦能鄉(xiāng)村振興”的發(fā)展脈絡(luò)。
就讀于北京語(yǔ)言大學(xué)的喀麥隆留學(xué)生歐力此前看過(guò)不少關(guān)于中國(guó)鄉(xiāng)村振興的報(bào)道。“我非常希望能深入到中國(guó)鄉(xiāng)村看一看，這次調(diào)研走訪(fǎng)正好給了我一次親身接觸中國(guó)鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)。在深入的調(diào)研和與當(dāng)?shù)厝私涣骱螅乙庾R(shí)到正是千千萬(wàn)萬(wàn)參與者的共同努力才推動(dòng)了鄉(xiāng)村振興。”歐力說(shuō)。
就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的約旦留學(xué)生康麗用“中國(guó)鄉(xiāng)村振興中的創(chuàng)新精神”來(lái)描述自己的調(diào)研感受。“中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展，創(chuàng)新是很重要的一環(huán)，也是鄉(xiāng)村發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的。而中國(guó)人具有創(chuàng)新精神，總能創(chuàng)造出奇跡。”康麗說(shuō)。
來(lái)自復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的意大利留學(xué)生范狄則注意到中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展過(guò)程中注重生態(tài)建設(shè)。“實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧不僅是中國(guó)古代思想的重要組成部分，也是全球關(guān)注的熱點(diǎn)。當(dāng)今世界，越來(lái)越多的人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，探索、梳理中國(guó)式鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)，注重生態(tài)建設(shè)是很重要的一點(diǎn)。”范狄說(shuō)。
●啟發(fā)學(xué)術(shù)思考并拓展專(zhuān)業(yè)研究
博士生們表示，參加本次研修活動(dòng)不僅加深了他們對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程的認(rèn)識(shí)、理解和思考，還啟發(fā)了他們的學(xué)術(shù)思考并拓展了專(zhuān)業(yè)研究。
“研修活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)，還讓我的專(zhuān)業(yè)研究有了進(jìn)步。我也注意到，來(lái)自不同國(guó)家、不同專(zhuān)業(yè)背景的博士生們從自己的專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村振興有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。”來(lái)自蒙古國(guó)、就讀于南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院的博士生策仁彭策格說(shuō)，“當(dāng)我看到來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景，有著不同膚色、不同母語(yǔ)的博士生們?cè)谟弥形臏贤ń涣鲿r(shí)，那一刻，我很是感動(dòng)。”
來(lái)自越南的蘇映月就讀于北京語(yǔ)言大學(xué)，研究方向是國(guó)際中文教育。“作為一名中文及中國(guó)文化學(xué)習(xí)者，通過(guò)此次活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)文化的博大精深有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)人的生活便利有了進(jìn)一步了解，對(duì)中文的奇妙魅力有了更深的感受。同時(shí)，作為一名本土中文教師，這次走訪(fǎng)江西讓我受益匪淺，在此次活動(dòng)中所看到、所聽(tīng)到、所體驗(yàn)到的一切都會(huì)成為我中文課堂上非常珍貴的素材，也將會(huì)提升我的中文教學(xué)能力。”蘇映月說(shuō)。
雪瑩來(lái)自吉爾吉斯斯坦、就讀于廈門(mén)大學(xué)，研究方向是國(guó)際關(guān)系，之前對(duì)中國(guó)的鄉(xiāng)村振興了解相對(duì)較少。“我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加這次研修活動(dòng)，這段走訪(fǎng)中國(guó)鄉(xiāng)村的經(jīng)歷是非常難忘的。來(lái)自各領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者為我們講述中國(guó)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)中國(guó)有了更深入的了解，也讓我的研究方向更加明晰。我計(jì)劃繼續(xù)研究中國(guó)的鄉(xiāng)村振興，讓更多人可以了解中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”雪瑩說(shuō)。
●將所見(jiàn)所聞分享給更多人
在景德鎮(zhèn)陶瓷博物館與古窯民俗博覽區(qū)，聽(tīng)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)教授陳麗萍介紹打造陶瓷文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新思路；在浮茶集團(tuán)了解茶葉生產(chǎn)工藝傳承、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等情況；在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)與中國(guó)博士生座談，了解江西省在鄉(xiāng)村振興方面的舉措與成果；參加與鄉(xiāng)村振興話(huà)題相關(guān)的專(zhuān)題講座……20多名博士生不僅通過(guò)走訪(fǎng)、座談等方式了解中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展，還希望將自己所了解到的分享給更多人。
他們表示，雖然已經(jīng)通過(guò)新聞報(bào)道了解到中國(guó)為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，在解決貧困問(wèn)題方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，但能到中國(guó)鄉(xiāng)村走一走、看一看，是完全不一樣的感受。
來(lái)自日本、曾就讀于北京大學(xué)的土居健市從對(duì)比中日兩國(guó)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐思路中的共性與差異入手，提出了自己對(duì)于鄉(xiāng)村振興的看法，比如可以發(fā)展吸引年輕人的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、建立良好的人才流動(dòng)機(jī)制等。
來(lái)自伊拉克、就讀于中國(guó)人民大學(xué)的莉娜表示，只有深入走訪(fǎng)中國(guó)鄉(xiāng)村，行走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和田野間，才能親身體會(huì)到中國(guó)在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興方面取得的成就。“此次調(diào)研讓我深入理解了中國(guó)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)和成就，感受到了鄉(xiāng)村振興的偉大與不易。我會(huì)將自己的所見(jiàn)所聞分享給更多人，為促進(jìn)世界各國(guó)友好交流貢獻(xiàn)自己的力量。”莉娜說(shuō)。
來(lái)自加納、就讀于北京大學(xué)的楊光則希望將中國(guó)的鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)帶到自己的家鄉(xiāng)，“計(jì)劃在我家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村中開(kāi)展鄉(xiāng)村發(fā)展項(xiàng)目，希望能幫助到我的家鄉(xiāng)。”
（本文配圖均由中外語(yǔ)言交流合作中心提供）
