2024年3月9日，上海子誦科技有限公司與草嬰后人張盛海正式簽署文化共創(chuàng)戰(zhàn)略合作協(xié)議。通過子誦科技的數(shù)字橋梁，將著名翻譯家草嬰的文學(xué)譯作，引入創(chuàng)新誦讀體系，實(shí)現(xiàn)與國內(nèi)外中文閱讀者的進(jìn)一步連接，揭開中文誦讀的全新篇章。

簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)日晨間，參會(huì)嘉賓齊聚位于上海徐匯區(qū)的草嬰書房，以一場(chǎng)觀覽開啟簽約日進(jìn)程。在講解員的娓娓道來中，深入感知貫穿于草嬰生活與文字中的人道主義精神與蓬勃生機(jī)。隨后，簽約儀式于中式跨界創(chuàng)新文化體驗(yàn)空間“良設(shè)夜宴”舉行。現(xiàn)場(chǎng)，子誦科技創(chuàng)始人兼CEO黃承杰、草嬰先生外孫張盛海分別進(jìn)行了致辭與分享，并在受邀來賓的見證之下，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略合作簽署的完美落成。

草嬰書房實(shí)景

為中文閱讀者定制的分級(jí)閱讀平臺(tái)

儀式上，黃承杰表示，子誦在傳承與開拓、融合與創(chuàng)新中應(yīng)運(yùn)而生，“「子」承經(jīng)典，「誦」立仁杰”八個(gè)字便準(zhǔn)確概括了自己創(chuàng)立子誦品牌的文化本心與美好愿景。后疫情時(shí)代，中文語言能力培養(yǎng)市場(chǎng)的體量穩(wěn)步攀升，基于多樣的市場(chǎng)細(xì)分需求，子誦根據(jù)不同年齡段少兒的識(shí)字量及閱讀理解能力，有針對(duì)性地定制開發(fā)了入門、橋梁、初章、中章四個(gè)階段課程，并通過能力測(cè)試、匹配讀物、誦讀打卡、測(cè)試批注、糾正提高、積累進(jìn)階等不同維度，全方位提升中文閱讀者的技能。

子誦科技 創(chuàng)始人兼CEO黃承杰進(jìn)行分享

子誦邀請(qǐng)專業(yè)老師參與錄音與批改，以高專業(yè)度夯實(shí)閱讀者文字基礎(chǔ)，更結(jié)合AI技術(shù)，在品牌打造以及誦讀材料的制作上，將內(nèi)容與科技融合，助力所有喜愛中文文學(xué)的小同學(xué)大同學(xué)們，更效率、無壓力、有收獲地打下扎實(shí)的中文基礎(chǔ)。 在傳播傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，子誦亦立志于通過創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的公益與公知項(xiàng)目，以綿薄之力，共建中華遠(yuǎn)大未來。

對(duì)于此后與草嬰的合作，黃承杰滿懷信心，并期待通過全新合作模式，讓中文閱讀者不止讀懂中國文化，更要突破語言壁壘，讓外國文學(xué)以更易懂的方式，走進(jìn)視野。

跨越時(shí)間與山海的中文之力

在張盛海的致辭中，無處不吐露著對(duì)外公草嬰的思念與敬佩，對(duì)于這位整整六十年投身俄羅斯文學(xué)翻譯事業(yè)的偉大譯者，他介紹道：“我的外公很喜歡與他人分享他的翻譯作品，他更常常送書給讀者，鼓勵(lì)年輕一代多讀書，讀好書。現(xiàn)在我們的科技日新月異，學(xué)術(shù)研究更是碩果累累。我深信這次與子誦的合作將激勵(lì)更多人為不同國家的文化交流做出貢獻(xiàn)。當(dāng)代莘莘學(xué)子們?cè)谧诱b這個(gè)平臺(tái)上，也必將把草嬰精神發(fā)揚(yáng)光大。”

草嬰外孫張盛海發(fā)表致辭

此后，張盛海將擔(dān)任子誦的榮譽(yù)顧問，以己之力，以草嬰之力、以子誦之力，攜手共創(chuàng)美好中文閱讀環(huán)境。

開啟閱讀體驗(yàn)新章節(jié)

合作為引，共鑒中文之美。「子誦」中文分級(jí)閱讀微信小程序現(xiàn)已正式上線，平臺(tái)收錄了草嬰的優(yōu)秀譯作，更有豐富精讀課程、泛讀文本待您解鎖。圍繞「誦讀」這一文化學(xué)習(xí)與積累的本質(zhì)，「子誦」小程序?qū)⑼高^每日打卡機(jī)制，課前發(fā)散性導(dǎo)讀，文章精讀詳解，課后由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一陪伴跟蹤式教學(xué)，讓中文學(xué)子能夠持之以恒地沉浸學(xué)習(xí)，并享受到閱讀的樂趣。

子誦與草嬰的合作，跨越了時(shí)間和山海，將文化與文字以可見、可聽、可感的方式，融入全新的誦讀體系，讓閱讀者在豐富多元的文字魅力中，愛上中文，同時(shí)也讓世界因他們而愛上中文。

【關(guān)于子誦】

子誦致力于研發(fā)科學(xué)的分級(jí)誦讀體系，懷揣著讓世界愛上中文的目標(biāo)與愿景，參考借鑒大量漢語言發(fā)展史料與中外成熟的閱讀分級(jí)模式，在傳承與開拓中，為廣大中國學(xué)子與海外華人，提供一對(duì)一跟蹤教學(xué)服務(wù)，定制匹配更效率、無壓力、有收獲的中文分級(jí)閱讀平臺(tái)。