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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員韓笑）“在生活中不僅要發(fā)覺美，更要學(xué)會表達(dá)美。”11月30日，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第七學(xué)區(qū)語文名師工作室開展“探究靈動課堂”主題研討活動。沌口小學(xué)教師朱婷以“美”為線索開展說課，帶領(lǐng)學(xué)生開啟尋“美”之旅。

在新課標(biāo)背景下，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第七學(xué)區(qū)語文名師工作室進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，把課標(biāo)的教學(xué)理念和基本要求落實到課堂中，推動“教、學(xué)、評”一體化，促進(jìn)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)手段。

線上教研。學(xué)校供圖

聚焦“網(wǎng)課常態(tài)化背景下學(xué)業(yè)質(zhì)量提升研討”，在10月26日教研活動中，沌口小學(xué)教師王麗娜，子林小學(xué)教師王思、胡丹、魏珍分別針對六年級線上教學(xué)的亮點和困惑向?qū)W區(qū)語文教師作了匯報。湖北省特級教師李莉作為指導(dǎo)專家，肯定了老師們互相取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，并從“研習(xí)之路，聞花香；探究之路，品花香；挑戰(zhàn)之路，釀花香；成長之路，浸花香”四個方面做了點撥。

同課巧設(shè)計，異構(gòu)顯匠心。為實現(xiàn)“引導(dǎo)真學(xué)習(xí)、指導(dǎo)深學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)會學(xué)習(xí)”，11月30日，語文名師工作室開展同課異構(gòu)活動。圍繞五年級《四季之美》一課，沌口小學(xué)教師朱婷以“美”為線索貫穿全文，開啟尋“美”之旅，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不僅要學(xué)會“發(fā)覺美”，更要學(xué)會“表達(dá)美”。子林小學(xué)教師蔡羽通過特定的情景，引導(dǎo)學(xué)生品讀課文精致的語言，培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受力與審美力。

同課異構(gòu)。學(xué)校供圖

“兩位老師都對教材進(jìn)行了深入的挖掘，并且加入了真實的情境和任務(wù)群串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，四個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，形神皆備。”湖北省特級教師李莉評價道。

沌口小學(xué)教務(wù)主任趙依依介紹，本學(xué)期第七學(xué)區(qū)語文名師工作室的成員取得了可喜的成績。工作室9名教師參與湖北省基礎(chǔ)教育精品課例錄制；沌口小學(xué)教師虢碧瑩《綻放童話思維 創(chuàng)編智趣故事》的課堂教學(xué)榮獲全國2022年中小學(xué)教師信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動“優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果獎”；子林小學(xué)教師王思在全區(qū)基礎(chǔ)教育教育評價優(yōu)秀案例中榮獲一等獎。“下學(xué)期，工作室將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎根課堂，教研一體，展開有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計與實施的專項課例研究。”

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